学会孝顺

警示教育片观后感   站内更新 : 2020-12-16 17:03

篇一:《学会孝敬父母》

学会孝敬父母

一、教学目标:

1、通过活动体会父母养育自己的辛苦,知道自己的成长离不开父母,感受

父母的养育之恩,感受父母的爱,体会家庭成员间的亲情。

2、结合《弟子规》,教育学生学会以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬

和关心,学会孝敬父母。

二、教学准备:

有关孝敬父母的资料。

三、教学过程:

(一)创设情景,导入课题。

1、师说:同学们,今天我们来上一节孝敬教育课,我们先来听一首歌吧,

请大家认真听,边听边看看歌词,听完后告诉我,这首歌是赞颂谁的?(播放歌曲《懂你》,师生共听。)

2、同学们听得多投入呀,大家说这首歌是赞颂谁的呢?(生齐说:母亲)

3、对,这是一首献给母亲的赞歌。请大家想想,母亲给了我们什么?或者

说我们从父母那里得到了些什么? (指名说)

4、师引导:是呀,父母给了我们生命、在抚育我们成长的过程中倾注了许

多心血,就像刚才那首歌唱得那样,把爱全给了我们,把世界给了我们,可见父母的爱是多么伟大的啊!同学们,你们爱自己的父母吗?(板书:爱)回答得很肯定,那么大家是否了解自己的父母呢?好,让我来做个小调查吧,请你们说说:你的哪些行为会使父母高兴?那么你的哪些行为会使父母生气? 你的哪些行为会让父母伤心?你的什么事情会使父母着急?(学生交流,汇报。)

6、小结:通过刚才的交流我们看到,当你有了成绩或取得进步时,会使父

母高兴;当你有了缺点或错误时,会使父母生气;当你的言行刺伤父母的心时,会使他们感到伤心;当你得了病或退步时,会令父母着急„„同学们,父母为我

们付出的实在太多了,那么,作为子女应该如何对待自己的父母呢?对,我们要学会孝敬父母,知道感恩父母。(根据回答,出示主题:学会孝敬父母)

(二)借助材料,提高认识,指导行为。

1、导言:同学们,孝敬父母,是我们中华民族的传统美德。古往今来,涌

现出了许多孝敬父母的感人故事。你们想听吗?

2、出示图片:师讲传统美德故事《黄香温席》。这是二十四孝中有名的孝

敬故事《扇枕温衾》。问:同学们,听了这个故事你有什么感想呢?(指名说)

3、小结:是呀,寒冷的冬天,黄香用自己的体温去捂暖父亲的被窝;炎热

的夏天,黄香用扇子将父亲所睡的席子扇凉。《弟子规》里说“冬则温,夏则清”,小小黄香就是这么做的,这份孝心是多么令人感动!也很值得我们学习。

4、师说:接下来,请大家听听另外一个就发生在我们身边的孝敬父母的故

事,老师有要求,请大家认真听,听完后四人小组互相交流一下自己的感受。(小组交流,指名汇报)

5、说得真棒!同学们,孝敬父母的故事还有很多,你知道的有哪些呢?(指

名说)有关孝敬父母的诗词、名言也有不少,你们能说几句吗?谁来?

6、课件出示《游子吟》,这是唐朝诗人孟郊的诗,通过描写慈母缝衣的普

通场景,却表现了诗人对母亲深深的爱,让我们用朗读将这种深深的爱表达出来吧。(师生有感情地齐读这首古诗。)

7、师:啊,同学们朗读得真有感情,老师也感动了!刚才我们说的都是别

人孝敬父母的故事,那么你们能说一说自己平时是怎样孝敬父母的吗?先和你身边的同学交流一下吧!待会再告诉我(指名汇报,师根据生的回答板书:给父母以关心、给父母以安慰、给父母以快乐,联系自身说说孝敬父母的事迹){学会孝顺}.

8、过渡:的确,在生活中,一句舒心的话、一杯热茶、一块毛巾都能让父

母感到子女的爱,孝敬父母应该在我们平时的生活中体现。可说来容易,做到难。在我们的生活中,我了解到有的同学却常常忽略对父母的关心,有时甚至做出伤

害父母的事。下面我们来看个小故事,(师读)你认为这样的做法对吗?为什么?假如我就是小双,你怎么劝告我?我们来演一演吧。(师生演一演)

9、你们还想表演吗?我还有个小情景,请同学们来看一看,假如是你遇到了这样的情况,你会怎样做?然后同桌分角色演一演:晚上,你正做完作业开始看动画片,妈妈加班回来了„„{学会孝顺}.

(三)总结谈话,课外延伸。

1、师:看了同学们的表演,老师都深深地感动了,你们的言语中涌动着爱心,你们的血液里澎湃着孝顺,有这样的孩子,爸爸妈妈是幸福的。

2、同学们,母亲节快到了,是哪一天你们知道吗?你们打算怎样为母亲庆祝呢?下面请大家为母亲节设计一份庆祝的方案。

3、你们的方案都很好,都渗透着你们对妈妈点点滴滴的爱和孝顺,你们的妈妈知道了肯定感到很欣慰。最后,请大家一起欣赏《母亲》这首歌,愿全天下所有的爸爸妈妈都幸福、快乐!


分享链接 : http://www.zuowensc.com/2518376176984994/